能不能帮我找一找一些科学家的资料 急 急 急 急 急 (奥本海默观看心得)
能不能帮我找一找一些科学家的资料 急 急 急 急 急 (奥本海默观看心得)
艾萨克·牛顿（Isaac Newton，1643年1月4日—1727年3月31日），英国数学家、物理学家和哲学家。他在《自然哲学的数学原理》中提出的万有引力定律以及他的牛顿运动定律是经典力学的基石，他还和莱布尼茨各自独立地发明了微积分，被誉为人类历史上最伟大的科学家之一。
1、海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日），19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。
2、克莱拉·蔡特金（1857年—1933年） 国际妇女运动的先驱，蔡特金是著名的德国社会主义者和共产党领袖，她是一九○七年国际社会主义妇女大会发起人之一，一九一五年在伯尔尼组织第一次国际妇女会议反对世界大战。她曾被选入第三国际主席团。
3、吴健雄：，生于江苏省苏州太仓浏河镇，美籍华人，著名核物理学家，在β衰变研究领域具有世界性的贡献，被誉为“东方居里夫人”、“核物理女王”、“物理学第一夫人”。吴健雄是美国物理学会历史上第一位女性会长，也曾参与过曼哈顿计划，是世界最杰出的实验物理学家之一。
4、王贞仪（1768～1797） ，汉族，字德卿，号江宁女史。原籍安徽天长县，后迁居江宁（今江苏省南京市），是清代著名的女科学家。藐视封建礼教，敢为天下先 王贞仪于清乾隆三十三年生于江宁一个医生家庭。其祖父王者辅，字惺斋，曾任丰城知县和宣化知府，精通历算，著述甚丰。
5、伊雷娜·约里奥-居里（1897年-1956年） 在居里夫人去世前，她欣慰地看到自己的女儿伊雷娜接过了继续研究放射性的接力棒，但她却没能看到女儿和她的丈夫弗雷德里克·约里奥在其去世一年后因发现新的人造放射性元素而双双获得诺贝尔化学奖。
6、女物理学家和男物理学家太多了，比如女物理学家吴健雄，男的牛顿，爱因斯坦等。吴健雄（1912年5月31日-1997年2月16日），江苏苏州太仓人，美籍华人，核物理学家，东方居里夫人，在β衰变研究领域具有世界性的贡献。
1、理查德·费曼的自传《别逗了，费曼先生》是一部揭示科学大师内心世界的奇书，他以独特的视角分享了生活中的奇思妙想和个人成长的历程。费曼，这位诺贝尔物理学奖得主，不仅在科学界留下了深远影响，更以他的好奇心、自由精神和创新思维，引导我们反思教育的本质。
2、在《别逗了，费曼先生》中，我以一种独特视角揭示了洛斯阿拉莫斯的秘密与挑战。起初，我作为默默无闻的科研人员，被鲍勃·威尔逊的秘密项目——制造原子弹所吸引，希特勒的威胁促使我投身其中。
3、费曼语： 无论我做什么数学的东西，我都会找到一些实际的例子来说明它有什么用处。我不明白大家是怎么了：他们不是通过理解来学习：他们凭的别的什么来学习——凭生搬硬套，或者别的什么名堂。他们的知识如此脆弱不堪！费曼天生好奇，机智幽默，还喜欢恶作剧。
从成绩单可以看出，爱因斯坦在高中时就文理成绩皆佳，尤其以理科中的数学最为突出，那些质疑他数学成绩不好的谣言至此不攻自破。很多人并不知道，其实爱因斯坦从小就狂热地喜爱数学，他12岁开始自学欧几里德几何，16岁就自学完了微积分，是一个真正的学神，而且还是世界级的。
真正厉害的一类人是数学技能特别逆天（比如惊人的洞察力和计算能力，eg：推算狂人拉马努金）。而另一类就是批判性人才，敢于开天辟地（比如爱因斯坦，爱翁的数学就不如哥廷根学派的很多大佬，他数学考不了一百分你能说他不如那些考一百的学神么）。还有一类实践性人才：比如达芬奇，伽利略，特斯拉，爱迪生等。
宇宙常数 1917年﹐爱因斯坦利用他的引力场方程﹐ 对宇宙整体进行了考察。为了解释物质密度不为零的静态宇宙的存在﹐他在场方程中引进一个与度规张量成比例的项﹐用符号Λ 表示。该比例常数很小﹐在银河系尺度范围可忽略不计。只在宇宙尺度下﹐Λ 才可能有意义﹐所以叫作宇宙常数。
德国物理学家阿尔伯特·爱因斯坦说过， 兴趣是最好的老师。 父母在孩子成长的过程中，引导孩子在感兴趣的领域里，不断地探索求知，或许能够助力孩子将一技之长培养成安身立命的本领。 而且有了兴趣的加持，会让孩子在求知的过程中，更容易投入和专注，反过来强化孩子更加浓厚的学习兴趣。 【2】 专注比成功更重要。
作者描写邓稼先时运用了排比和对比的修辞方法。来表现这位伟大的科学家为了祖国的科技发展做出的卓越贡献和奉献了一生！表达了作者对邓稼先的崇敬之情。
①本文在语言运用上颇具特色。排比的运用，节奏感鲜明，增强了语言气势；对比的运用，使人物形象更加突出；长短句的结合，又使文气活跃，抒情味浓厚，感染力强。②这是一篇回忆性散文。
《邓稼先》第一部分第1到5段，用了排比的修辞，以1898年中国被列强宰割的具体事例，强调了旧中国落后、黑暗、任人宰割的悲惨，与下文“中国人民站起来了”形成了鲜明的对比，强调突出了邓稼先在民族振兴的历史过程中所起到的巨大贡献。
《邓稼先》是一篇回忆性散文，问中多处运用（对比）（比喻）（夸张）等修辞方法，生动形象地刻画出了邓稼先这一伟大的人物形象。
对比手法新作者为了突出邓稼先的个性特征。除使用行为描写、语言描写。
