邓稼先课文每部分的之间存在什么关系(邓稼先于奥本海默课文)
邓稼先课文每部分的之间存在什么关系(邓稼先于奥本海默课文)
1、从“任人宰割”到“站起来了”（第一部分）：概述中国近代一百多年的历史，点明邓稼先是为民族转变作出巨大的贡献的科学家。“两弹”元勋（第二部分）：简单介绍邓稼先的平生经历和贡献。邓稼先与奥本海默（第三部分）：将邓稼先与奥本海默进行对比，突出邓稼先的品格特征。
邓稼先课文主要内容是介绍了邓稼先的生平，与他高尚的品质、无私的奉献和做出的巨大贡献。第一部分：介绍邓稼先这位历史性的人物对祖国、民族发展做出的巨大贡献。第二部分：介绍邓稼先的生平经历和贡献。肯定邓稼先“两弹”元勋的地位，赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。
《邓稼先》主要内容：第一部分：介绍邓稼先这位历史性的人物对祖国、民族发展做出的巨大贡献。第二部分：介绍邓稼先的生平经历和贡献。肯定邓稼先“两弹”元勋的地位，赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
主要内容：介绍了邓稼先的生平，与他高尚的品质、无私的奉献和做出的 巨大贡献。
《邓稼先》这篇课文主要讲述了邓稼先这位伟大的科学家的事迹，他为了国家的核事业，不惜牺牲自己的生命，最终成功地完成了原子弹、氢弹的研制任务。
1、邓稼先和奥本海默：通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神。民族感情？友情？：侧面烘托出邓稼先严谨，做出的巨大贡献。“我不能走”：用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强，奉献的意志，坚定的信念。永恒的骄傲：借用电报、书信赞扬邓稼先高尚的人品，无私的精神，巨大的贡献。
2、邓稼先和奥本海默：通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神。四：民族感情？友情？：侧面烘托出邓稼先严谨，做出的巨大贡献。五：“我不能走”：用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强，奉献的意志，坚定的信念。六：永恒的骄傲：借用电报、书信赞扬邓稼先高尚的人品，无私的精神，巨大的贡献。
3、第一部分讲了，在近100年来中国历史乃至世界历史的背景中推出邓稼先。第二部分讲了，介绍邓家先生平经历和贡献，肯定邓稼先两弹元勋的地位，赞扬他的光辉一生。第三部分讲了，在同美国原子弹之父奥本海默的对比中来写邓稼先。
