九一八特别篇 光明与黑暗 奥本海默 启示(阅读奥本海默的忏悔)
九一八特别篇 光明与黑暗 奥本海默 启示(阅读奥本海默的忏悔)
1、一刷《奥本海默》时，我被多线叙事所困扰，对电影中奥本海默的忏悔与殉道感到反感，认为这种强行光明的处理过于虚伪。然而，二刷时，我意识到，若将奥本海默的忏悔视为国家的集体反思，这似乎更合理。他追求科学与对抗纳粹的光明目的，最终却在原子弹带来的杀戮面前，被黑暗所吞噬。
1、读音：shēng 组词：生气、出生、发生、生父、生字、生人、生活、怕生、天生、生长、生动、先生、生火、生病、生死、生产、产生、卫生、生辉、寄生、陌生、胎生、生机、医生、生存、畜生、平生、欺生、派生、考生、接生、生性、谋生、生成、横生、降生、认生、生造、双生、终生。
2、第一次真好 “风情”这里指风土人情，柚子树生长南国，作者所见柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土乃至人情。“雏形”与“具体而微”有什么区别？在词语上辨析一下，可以理解得精细一些，自己用词造句也会细心斟酌。雏形，未定型前的形式。具体而微，则具备了整个形体。可见外形很有差别。
3、我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日停在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。
4、中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明 2陪衬，使明显突出 静默（jìng mò）：1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼 风筝（fēng zheng）：一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
5、语文七年级上册生字词拼音如下：散步 信服xìn fú：相信佩服。敬佩。嫩芽nèn yá：嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。霎时shà shí：霎，短时间；一会儿。霎时，极短的时间。拆散chāi sàn：分开。委屈wěi qū：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
6、人教版初一上册语文所有需要背诵的内容：第一单元《金色花》、《世说新语两则》。第二单元《论语》十二章。第三单元《春》、《秋天》、《古诗四首》。第四单元《虽有佳肴》。第五单元《河中石兽》。第六单元《智子疑邻》、《塞翁失马》。以上就是人教版初一上册语文所有需要背诵的内容了。
D.复奏如初（又，再） 娠于磊石之手（在） 尝奏荐某人为某官（品尝） 第二部分 非选择题（35） 根据拼音写汉字。（4分） 惊zhé（ ） bīn（ ）临翩xiān（ ） 面面相qù（ ） 俯kàn（ ） 繁yǎn （ ） .jiǎo（ ）健紧cù（ ）眉头 默写。（10分） （1）___，卷舒开合任天真。 （2）___，流响出疏桐。
D.《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。 第二部分 非选择题 （6—20题） 古诗文阅读能力考查（20分） （一）文言文阅读能力考查（10分） 阅读下面文字，完成6~8题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
七年级（下）语文第一次月考答案 选择题 选择题（每空2分，共20分）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案B B C B D C B A D B 默写填空（8分）1略.1略1 略1峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
病句 下列句子没有语病的一句是（）A.有无扎实的基础是提高创造能力和实践能力的前提。B.李老师找我谈话，怂恿我努力学习。C.我们必须及时改正、随时发现工作中的错误。D.恐怖主义对国际社会的和平、安全与发展构成了巨大威胁。
邓稼先——“许身国威壮河山”1979年，在一次航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。
邓稼先：“许身国威壮河山”的邓稼先，在1979年的一次原子弹降落伞试验事故中，毫不犹豫地冲上前去检验摔破的原子弹碎片，完全不顾自己的生命安全。当他的妻子，一位医学教授，发现他体内含有放射性物质时，他仍然坚持回到核试验基地。
《闻一多先生的说和做》：记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。写作手法不同。《邓稼先》：通过对比来描写的，用了多个小标题着重体现科邓稼先的性格品质。
邓稼先：大科学家的小故事 邓稼先是中国核武器研究设计院副院长，是名满海内外的大科学家，在他身边工作的同志却忘不了他的许多小故事。一次联试中，最后一道命令下达后，有的同志离开岗位躲到了安全地带。就在这时，邓稼先走了过来，从容地坐在操作台中央。
邓稼先是中国知识分子的优秀代表，为了祖国的强盛，为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻，不顾个人安危，出现在最危险的岗位上，充分体现了他崇高无私的奉献精神。他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献，却鲜为人知，直到他死后，人们才知道了他的事迹。
名人读书的故事凿壁偷光 汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。
牛顿 牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。
司马光勤学 宋朝司马光出生于官宦世家。从小机智过人，勤奋好学。刚满二十岁即考上进士。他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。
