霍金50年前提出的黑洞理论,得到验证了吗 (奥本海默vs兰根)
霍金50年前提出的黑洞理论,得到验证了吗 (奥本海默vs兰根)
1、诺贝尔物理学奖必须颁给那些些有实验或实践证明的人，但是霍金他的黑洞理论只是自己的推论并没有得到证实，如果他的黑洞理论得到证实的话，那么诺贝尔奖是会颁给霍金的，而且在当时他的理论并没有很完善，也存在的一些缺陷。他的推论也都停留在理论阶段。
1、奥本海默是美国的物理学家，也是原子弹之父。罗伯特·奥本海默（全名：尤利乌斯·罗伯特·奥本海默，Julius Robert Oppenheimer，1904年4月22日—1967年2月18日），出生于美国纽约，美籍犹太裔物理学家，美国国家科学院院士，曼哈顿计划领导者，生前是美国普林斯顿高等研究院院长。
2、奥本海默极限是稳定中子星的质量上限。1936年，奥本海默等证明存在一个临界质量，一颗热核能源耗尽的星体，如果质量大于这个临界质量，就不可能成为稳定的中子星，它要么经过无限坍缩形成黑洞，要么形成介于中子星与黑洞之间的其他类型的致密星，这个临界质量被称为奥本海默极限。
3、美籍犹太裔物理学家。根据查询百度百科信息显示，任学伟写的文章主人公奥本海默是美国著名的犹太人物理学家、以及曼哈顿计划的领导者，美国加州大学伯克利分校物理学教授。奥本海默在1945年的时，制造出世界上的第一颗原子弹，因此，后世誉为是“原子弹之父”。
4、奥本海默，也称为阿尔茨海默病，是一种影响中老年人的神经系统疾病。症状包括认知能力下降，记忆力减退，语言障碍，失去生活自理能力等。目前尚无治愈该病的方法，只能通过药物和非药物治疗缓解病情。奥本海默病是由大脑中的神经元死亡和脑细胞中的化学变化引起的。
我本身也是属于放养式自然生长的家庭，我的父母没有对我进行多少的言语上的交流，形成了有点内向，自卑原生家庭带来的性格。
孩子是否被爱，是否有幸福快乐的童年，这与原生家庭是否和谐、完整密不可分。很多时候，原生家庭中父母对孩子成长过程所起到作用是不可逆和不可替代的。很多孩子在长大后也会受到父母影响，形成自己理想伴侣。原生家庭和后天环境对择偶的影响 一个人对恋爱对象的态度、感情生活，都会受到原生家庭的影响。
原生家庭中，父母对孩子的影响往往是不可逆和不可替代的，孩子成年后常常会受到父母的影响，形成对理想伴侣的期待。 原生家庭和后天环境对择偶的影响不可忽视。一个人对恋爱对象的态度和感情生活，往往受到原生家庭的影响。
人都是感性的动物，受原生家庭和后天环境的影响，性格基本定型，看过李玫瑾老师关于幼儿教育的一个讲座，里面有句话印象特别深刻，大意是，能改变的只有观念，性格一旦形成，基本不可改变，不排除也有人能改变自身的性格，但这种往往只有极少数。
1、没有。他只是默默的忍受，接受了这个结果。贫穷固然是不利因素，但是因为贫穷造成的其他问题，才是根源！这也是社会上一些人看重家庭出身的重要原因。第二次，当他再次进入大学的时候，事情更加简单。他不能在早晨上课，需要调整到下午。这件事情，就是需要他跟不同 的老师和负责人协商，交换意见。
2、在这人世间的一遭，睁眼闭眼是想着挣钱，张口闭口讨论的是房子、车子，地位、家庭背景，谁比谁更有钱，这样以来是够累的啊！在这一遭中不比“数理化”，不比“好爸爸”，比的是自己今天比昨天过的好（），明天比今天过的更好，这就很了不起了。
3、学好数理化。原先是：学好数理化走遍天下都不怕。这句话已经不适应现在的社会了。现在更多的人会说：学好数理化，不如有个好爸爸。其实这个世界上所有的聪明人都懂得一切都是靠努力争取来的，而不是认为有个好爸爸。
4、现实很多时候是这样的。但如果条件已经是没有别人那样的好爸爸，也要自己去努力。因为也有很多靠自己能力挣钱的人，也可以过的很好。所以不要愤世嫉俗，那样没什么用，而且会让自己成为让别人讨厌的人。
5、尽可能给孩子良好的家教。良好的家教，让孩子长大后守法重义，平静待人。
6、“学好数理化，不如有个好爸爸！”这句曾经流行一时的俗语，随着人们的生活压力越来越大，大有沉渣泛起之势。上个好学校要找门路，毕业找工作还是要找门路…托关系、走后门、找路子严重影响了社会公平。
1、孩子的妈妈也一直在给孩子做康复性治疗和训练，因为孩子已经4岁，而且也是小的时候没太在意。大了以后发现孩子还是不爱和他人一起玩，一经检测才发现问题，因此还是需要较长一段时间恢复的。因此孩子总爱溜边，不要以为是小事而不加关注。
2、缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想严重：做事不求真，不求质量，不求快节奏，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责任的态度。而这种缺少上进心的表现必然导致懒惰现象的产生。例如：在我校每届儿童画展中，要求班级中的每位同学创作一幅美术作品，在班级内展出。
3、行动方面的懒惰 思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做．可却迟迟不做，或硬挺过去；做事时总是无精打采、懒懒散散拖拖拉拉；做事不积极、不主动、不勤奋。
1、其中反省智力也分为三点，策略、积极态度和自我监控与管理。（有兴趣的可以仔细搜来看看）所以，我觉得叨叨魏的理论就可以完全表达，为什么同样智商高的人也不是都能成功了。（如果智商高就能成功，那我们这些天生智商低的岂非只能天天躲厕所哭了？）最后，说说智商的“门槛效应”的一些好玩的例子。
2、首先，认识到了成功和高智商并没有直接联系，成功也不全是个人努力的结果。绝大多数成功者都得到了特殊机遇的眷顾，他们凭借最初的微弱优势，经过长期积累，大量的刻意练习，才能遥遥领先于其他人，最终创造了非凡的成就。其次，讲述原生家庭对一个人的未来发展起到了重要作用。
3、在门槛之上，有一种“ 实践智力 ”（Practical Intelligence）越来越得到重视：“知道该向什么人说什么话，该在什么时候说，怎样说才能达到最好效果”。这种“实践智力”与一般智商测试中体现的“逻辑分析能力”几乎没有相关性，却成功预测了具备同样逻辑分析能力的两个人的不同发展轨迹。
4、读到这么一本书，让我对成功的理解又精进了一步。格拉德威尔的《异类：不一样的成功启示录》总结了四个非常重要关于成功的定律：第一， 学会接受人生无常的道理。第二， 做好一万小时的准备。第三， 找到属于自己合适的位置。第四， 成功源于势，所以要学会顺势，甚至造势。
